Dio la casualidad de que en la asignatura de Didáctica de la Lengua también nos pidieron una práctica de estas características, pero en este caso el objetivo era plasmar en una producción audiovisual la adaptación a infantil de un mito. Finalmente la profesora aceptó ver todos los vídeos que ya habíamos realizado. En nuestro caso comprobó que además de haber cumplido los objetivos que nos pedía la profesora de Didáctica de la Lengua también cumplía los objetivos que se nos exigían en la asignatura de TICs.
Esta práctica nos ha servido para aprender a trabajar cooperativamente ya que la realización de un cortometraje requiere de una total coordinación entre los miembros del grupo. Nos ha servido también para experimentar con la cámara de vídeo y hacer nuestras primeras producciones adaptadas a infantil. Personalmente del momento del que más he aprendido ha sido durante el visionado final del corto puesto que ahí se ven los puntos fuertes y también las posibles mejoras que se podrían haber hecho. En conclusión creo que hemos hecho un gran trabajo, cuyos defectos nos servirán para mejorar en el futuro.
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