Valoración de Alicia

La se sesión de esta semana se ha dividido en dos. Por una parte la profesora ha continuado con los conocimientos teóricos expuestos durante la clase teórica del día anterior y entre todas hemos ido construyendo una serie de ideas que han respondido a la pregunta: "¿Qué criterios hay que tener en cuenta a la hora de introducir las TICs en educación infantil?"´. Por otra parte en la siguiente hora hemos conocido "Google Docs", que ha sido necesario para contestar a unas preguntas sobre un caso práctico. Aprender a crear textos con este programa ha sido una de las cosas más útiles de esta práctica porque no conocía su funcionamiento y considero que es muy interesante a la hora de trabajar creando textos en equipos.

En referencia al caso práctico he de decir que ha sido interesante puesto que estamos acostumbrados a relacionar que a mayor uso de las TICs mayor es el rendimiento de los alumnos. De forma que ha quedado claro que no es así puesto que el aprendizaje nunca depende de los medios y siempre hay que reunir una serie de criterios para que el uso de las TICs en el aula tenga éxito.

Valoración de Bea

Esta práctica ha sido muy útil para hacernos conscientes de los criterios a tener en cuenta para incorporar las TICs en el aula de Educación Infantil. Es necesario disponer de los medios, tener en cuenta las características de los alumnos, sus intereses, conocimientos previos... los elementos de currículo (objetivos, contenidos, metodología, evaluación).

Es muy importante la actitud y la formación del profesorado, ya que es negativo tanto tener una actitud muy positiva hacia las TICs, como muy negativa.

Además de los criterios también conocimos los errores más usuales al usar los medios, lo que me resulta útil para no caer en ellos cuando ejerza mi labor como maestra en un futuro.

El caso práctico ha servido para asentar los conocimientos anteriores e identificar en una situación escolar criterios que se tienen en cuenta y errores que se comenten.

La elaboración de esta práctica la llevamos a cabo en "Google Docs", herramienta que no había utilizado anteriormente pero me gusta ya que permite compartir documentos, podemos decidir con quién compartirlos, editarlos ahí mismo, se guardan automáticamente...

En definitiva, esta práctica me ha aportado conocimientos que considero importantes para acercarme un poco más al mundo de las TICs y la manera de llevarlas a un aula de Educación Infantil.

Práctica 2

Caso práctico: Principios de uso de los medios

En esta práctica hemos trabajado con "Google Docs" para realizar un documento compartido en el cual hemos contestado una serie de preguntas sobre un caso práctico.
Previamente la profesora Isabel nos explicó los diferentes principios y criterios que hay que tener en cuenta para introducir las TICs en el aula de Infantil, lo que nos sirvió de ayuda para realizar esta actividad.

A continuación dejamos el enlace del documento para que lo podáis leer:

https://docs.google.com/document/d/1XffPrzXDk0VdaOodAcgAolZSshkclTLEaT0TSHzgnd0/edit?hl=es#

Práctica 1

En esta primera práctica hemos tenido un primer contacto con el mundo de los blogs.

Para empezar hemos entrado a "Blogger", y la profesora nos ha ido indicando los pasos a seguir para crear nuestro propio blog por parejas.

Como solo se ha podido registrar en el blog una de nosotras, en la segunda hora la profesora nos ha explicado la manera de registrar a la segunda compañera. Por lo tanto ahora las dos iremos participando de aquí en adelante y agregaremos nuestras prácticas.

Nuestra presentación

¡Bienvenid@s a El rincón de Bealí!

Somos Alicia y Bea, dos alumnas de la Universidad de Murcia que estamos estudiando el 2º curso del Grado de Educación Infantil.
La finalidad de este blog es crear un portafolio para la asigantura de "Medios, materiales y TIC para la enseñanza" en el cual vamos a ir recogiendo las prácticas realizadas durante el periodo de esta asignatura.
Es nuestro primer blog, por lo tanto, esperamos que nos aporte nuevos y valiosos conocimientos para nuestra formación.